1960年7月，我從無錫師范畢業，免試進入無錫師專理化科繼續學習。我們理化班有44位同學，其中師范選送的有5名（錫師2名，洛師3名），歸僑5名。 也許是師范生比高中生多點實踐能力，所以校內、班內干部，5名師范生都沾上（2名學生會干部，3名班干部）了。我由于在師范里喜歡寫美術字、作畫搞宣傳，所以一上來就擔任班級宣傳委員。一年后，班干部調整，我又被選為班長。 師專二年，班干部的工作培養和鍛煉了我。搞班級宣傳委員時，要發動全班同學積極投稿，獨立設計版面，并組織同學按期出版，由于宣傳工作有成績，后來被校學生會抽調去搞校黑板報工作。 擔任班長后，在班主任陳家瑚老師的指導下，我們定期召開班委會，分析班級情況，安排班級工作，帶領同學開展各項活動。校內園地勞動，我們組織；學校公益勞動，我們帶領；同學管理，我們負責。我們在同學中還是有一定威信的。 在師專二年中，我不但學會安排、組織班級工作，更學會做人的思想工作。有一次，一位同學突然接到父親去世的噩耗，悲痛萬分，我們一方面及時與班主任聯系，一方面悉心安撫這位同學，讓他及時回去奔喪。還有一次是畢業考試，有一門學科試卷偏難了點，部分女同學不及格。我在班主任帶領下深入女生宿舍，逐個做思想工作，鼓勵他們不要氣餒，繼續復習，爭取補考過關，最后都補考合格，大家順利畢業。 師專二年是短暫的，但我的收獲是豐碩的。我學到了理化方面的專業知識，為中學教學打下堅實基礎，而且通過班級工作實踐，我一走上工作崗位就能從容勝任。當教師、當班主任、當各類學校領導都是比較一帆風順。 從教整整四十年，當了37年各級學校領導，我到過二市縣、六個鄉鎮、九所學校，從完小校長到中心小學校長，從初中校長到完中校長，從小學老師到中學高級教師。 我難忘無錫師專的生活，感謝無錫師專對我的鍛煉和培養。