一本詩選伴戎馬 上世紀70年代初，我在解放軍部隊服役。部隊駐地在遼寧的盤錦墾區榮興農場，我們連隊的任務是種地。當時，盛行“大批判”，羅瑞卿的“國家兵國家養”的說法遭到批判，于是，我們這支野戰軍部隊便放下槍桿，拿起農具，跟知青一起在渤海邊種起了水稻。 部隊到底是部隊，我們連在使用傳統農具的條件下，平均每人要種十來畝地。勞動是異常繁重的，這倒也罷了，當兵就是準備吃苦的；最無奈的是文化生活非常缺乏。這里是遼寧的“南大荒”，一片白茫茫的鹽堿地，根本無處可去。連隊除了每天收聽中央人民廣播電臺的新聞聯播節目之外，很少有文化活動。偶爾去看電影，也都是“樣板戲”和《打擊侵略者》、《奇襲》等屈指可數的幾部片子。 從學生時代起，我就喜愛讀書。然而，參軍時，我只帶去一本《毛主席語錄》。原因很簡單，因為“文革”，許多書都遭到批判，沒有什么書可看。部隊沒有圖書室，地方的書店里也沒有什么書可賣。我仿佛走進了文化的沙漠地帶。 一天，班里的戰士小劉探家歸來，他神秘地對我說：“班長，你猜我給你帶來了什么？”小劉家住長春，是位干部子弟。我心想東北農村倒是有小豆包、豬血腸之類的東西，至于城市，能有什么好吃的？誰知小劉從包里拿出一本書來，遞給了我。我一看，書名叫《唐宋詩一百首》。這是一本薄薄的小書，封面裝幀得古色古香的。我不禁大喜過望。早在中學時代，我就非常欣賞古詩詞，但讀得不多，這次，我可以美美地享受一頓文化盛宴了。 從此，一有空閑時間，我就捧起這本書如饑似渴地讀起來。這種書，當時雖不屬于大批判對象，但肯定是與那時的意識形態格格不入的，我也不去管它了。讀著讀著，我完全沉浸在其中了，沒多久，我就把這本書從頭至尾地看了一遍。接著，又細看注解，進行背誦。那時記性好，用不了多少時間，這些詩便大多能背下來了。 這一本薄薄的詩選，使我獲得了少有的快樂。徜徉其中，我仿佛看到了江南的芳草萋萋，塞北的大漠孤煙；秦漢長城，金戈鐵馬；江畔桃花，兒女昵語……每當想家的時候，我會情不自禁地背誦“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。干活累了，我會想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句。古代詩歌，以她獨特的魅力，完全俘獲了我的心靈。 讀詩，使我對中國傳統文化的精華有了水乳交融的認同感。然而，像《唐宋詩一百首》這樣的好書那時卻看不到。于是，煩悶之時，我嘗試著寫格律詩詞。此前，在讀古詩和學習毛主席詩詞時，我對詩詞格律有粗淺的了解。但真要寫起來，卻感到很難。文學素養、生活閱歷不說，就連最起碼的工具書都沒有，眼見得玩不轉，我只得收起了這一念頭，又回到“熟讀唐詩”的境地。 一本薄薄的詩選，使我得到了審美的快感和精神的慰藉。它像荒漠上的一泓清泉，解除了我的饑渴。以后，部隊多次調防，我一直帶在身邊，視為珍寶?？上У氖?，在多次輾轉中，這本書竟丟失了。然而，它對我的影響是很深的?；氐降胤胶?，我仍保持了讀詩的愛好和習慣，從《詩經》、《楚辭》到漢魏樂府、唐詩宋詞元曲，直至明清、近代詩詞、毛澤東詩詞，都進行了研讀，并能背誦400余首詩詞。在此基礎上，我又拾起舊夢，學起了寫詩。雖然詩詞有平仄、韻腳、對仗等格律，不能隨心所欲地寫，但一旦作成，那種美妙的感覺是難以譬喻的。我感到，詩詞確實是中華傳統文化的精華，應該加以保留和傳承。雖然我沒有成為詩人，但這并不影響我的愛好。至少，我的文化欣賞能力得到了提高。有時，興之所至，也能作幾首詩詞。在喧囂的塵世和忙碌的人生中，我想，只有咀嚼詩句，才能給我帶來片刻的寧靜。