1942年初，我蒙先生推薦，到齊魯大學國學研究所去讀書，跟先生生活、工作在一起，一年有半。對先生的了解，也較前清楚了。 齊大研究所當時因避敵機空襲，設在成都鄉下一座地主莊院里。連職工在內，不過十五六人。白天各人對自選的課題讀書研究，休息時獨自在田野里散散步。晚飯后，仍是散步，不過是學友們聚在一起，轉的圈子大一些而已。夜間油燈一盞，看書到九、十點鐘。宛然是修道院式的生活。 先生生活很有規律。他起床比我們早，漱洗完畢，便打拳鍛煉身體。十時左右，工友從鎮市上買菜回來，拿回隔天的報紙，總是先交給先生閱看。先生除了每周有一兩天到成都市區去講課以外，其他時間多是讀書、寫文，暇時也跟人聊天論學。晚上九點鐘，先生便休寢了。我們讀書之處，跟先生寢室只隔一層板壁。先生入睡后不久，便聽見他不時發出哦哦的聲息，像是夢中還負荷著什么。這大概是白天用腦過度之故。 我們哪能像先生那么用功？先生曾告誡我們說：我在小學教書時，白天上課、修改作業。直到放晚學時分，有些小學生還不肯回家，還在學校里玩，跟著教師身邊轉。等到他們散盡了，已是晚飯時分。飯后神倦燈昏，每晚只有三小時能夠讀書。至于查考書籍，那就須展轉托人商借?，F在你們身處研究所中，一出校門就吃這碗飯，你們怎么知道這碗飯的滋味?，F在，我回想起先生這段話來，還覺得遺音在耳邊回蕩，真不知其中含有幾多酸辛，幾多警策。 先生又說起，少年時看墨子，覺得書中訛字、脫句很多，就自己動筆改易。并托城里書坊去買一部好刻本來。書坊特地從杭州采購得二十二子刻本，說再沒有比這更好的刻本了。先生拿來一對，覺得也并無勝處。于是，將自己所改易的，匯集為書，題名《墨子闇解》，以示自己摸索得來的一隅之見。然而，先生終不自信，說我倒不相信，清朝這么多人做考據，還會等到我來改正。不久，偶然翻《辭源》，檢得《墨子閑詁》一條，說這書是孫詒讓所作，校釋極為精審。先生由此看到了《墨子閑詁》，也因此懂得了考據、校釋該怎么去做。先生說，我當時怎知道有所謂目錄之學。 先生還說起，有一位長輩親戚問他：姚鼐選了部《古文辭類纂》，我們無錫浦起龍也選了部《古文眉詮》，為什么姚纂盛行于世，而浦詮不為人知？先生因問道：你的看法呢?那位親戚開玩笑地說，給你曉得倒好了。先生那時少年氣盛，心想我偏要弄懂。于是發憤將姚、浦兩家選本篇篇細讀，總體相較，覺得姚選確比浦選強。先生又進而把唐宋八家文集篇篇細讀，跟姚鼐所選出的對比，覺得姚鼐所選出的確是好。于是，先生再將八家文篇篇細讀，覺得自己最喜愛的是王安石之文。先生因自問：何以獨喜王安石之文呢？忽然悟到：王安石在八家中是所謂“學者之文”，做文章是要有學問做根柢的。從此，先生就立志向學問追求了。 從這三件事里，可見一位小學教師上進之困難與辛苦。一是讀書時間極少，二是圖書資料缺乏，三是見聞有限。既無名師指點，又少學友切磋，除了尚友古人以外，別無獲到薰陶之處。若無超人的意志、毅力和才智，這棵干霄蓋野的大樹怎能從農村學術瘠土里拔根挺生而出？盡管后來先生的治學條件日有改善，但先生總是自強不息，從不懈怠。先生曾引《中庸》的一段話自勉：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。雖愚必明，雖弱必強?！毕壬吷菍嵺`了這段話的。 （圖片為錢穆、錢偉長故居）