我這人，有些事做得很荒唐，有些想法更荒唐。 我不懂圍棋，但特別關心中日韓的圍棋賽事。若中國隊輸了，扼腕嘆息，比棋圣還傷心；我不會踢足球，但對中國足球事業，比國家體委主任還揪心。我常想毛遂自薦，到中國足球協會當顧問，把我兒時踢足球的經歷講給當局者聽，中國足球要從娃娃抓起啊。我要特別推薦我們的隊長陸志偉，他是足球奇才，盡管他至今下落不明，我四處打聽，但我找不到他。 說起陸志偉，可為他寫本書、拍部電影了。他是上海人，父親在無錫開紗廠，屬“小開”階層。他個子大，膽兒??；很精明，不聰明；既大方，又小氣……這是個很復雜很矛盾的人。 我跟陸志偉打過一架，那是老賬，一筆勾銷，莫再提起。后來為維權的事兒，跟他有點小糾葛，也便算了。接著卻為件雞毛蒜皮的事，跟他糾纏不清，鬧得很不開心。 這天放學的鈴聲響了，同學們紛紛整理書包，準備回家。陸志偉背起書包，離開了課桌，班長胡錫生堵在門口，大聲嚷：“第三組值日生，留下掃地，別想逃避！” 班長的眼神死死地盯著陸志偉，這句話，就是專說給他聽的。陸志偉經常逃避做值日生，問起來，他都有理由。這回，他振振有詞地說：“今天全校足球隊長開會，我能缺席嗎？” 胡錫生不答應：“你找一個人，代你做值日生?！闭f罷，從他肩上拉下書包，摟在懷里作抵押。陸志偉只好大聲喊：“今天誰幫我做值日生？下次我還他！”他連喊三聲，沒人搭理。因為他言而無信，不遵守諾言。 我關心班級足球的事，便從班長懷里拿過書包，丟給陸志偉：“說話算數，你欠我一個值日生！”陸志偉說聲“一定”，便溜了。 轉眼，輪到我做值日生了。放學前，我就提醒陸志偉：“留下掃地，別忘了諾言！” 陸志偉抓頭摸耳，苦巴巴地說：“我娘舅來了，要到火車站接他。下個星期還你！” 到了下個星期，他背起書包，又?；ㄕ?。他摟著我的肩膀，走出教室，親熱地說：“你是足球隊正式隊員，將來我叫你當守門員……” 我一聽，惱火了。我一把奪過他手里的書包，說：“少廢話，還我值日生！” 陸志偉見我翻臉了，他仗著個頭高大，竟然也兇狠起來。他警告我：“我書包里有錢和郵票，少了你負責！” 一聽這話，別說我怒不可遏，就連站在一旁的黃安也義憤填膺了。我倆幾乎是同時沖上去，一左一右，扭住他的手，將他押回教室，指著掃帚說：“掃地抹桌子，還我值日生！” 幾位女同學好言相勸：“為做值日生，值得這樣嗎？” 我痛斥她們：“他說話不算數，存心剝削我，你們知道嗎？” 有些同學見我們要打架，急忙將趙老師喊來了。趙老師問明原委，叫我們放了他，讓他做值日生，然后，把書包還給他。 陸志偉無可奈何。他揉揉被我們緊緊扭過的手腕，從褲子口袋里掏出紙包，抖出一只雪白的口罩戴上，拿起掃帚掃地。 等他掃完三排桌子的地，倒完了垃圾回來，我才信守諾言，將書包還給了他。 這次小沖突，就是為了“信守諾言”四個字?！爸Z言”，就是應允別人的話?！靶攀亍?，就是忠誠地遵守。 古代的“信”字是個會意字，左邊單人旁指“人”，“人”與“言”組合，指人說話要誠實。本義指誠實、不欺騙，如：信義、信用、信守。 “信”還引申指不懷疑、信奉，以及憑據、證件、消息等意思。 “守”字是會意字，上面的寶蓋頭表示官府房屋，下面的“寸”表示分寸、法度，合起來指職責、職守。 “守”又引申指遵守?！靶攀亍本褪侵艺\地遵守。 我父親是商人。他常對我說：“人言為信，點頭是答應，搖頭是不。言而無信，無立身之地?！?我從小就懂得這個道理。我曾以黃安教我吹笛子和陸志偉欠我值日生的事，寫過兩個“信守諾言”的小故事，其中一篇收入中國國際廣播出版社出版的《中外中學生作文鑒賞辭典》，我渾然不知。好友張之路在王府井書店看到，特地到出版社要了一本寄給我留作紀念。