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    ... 伍同文

    學講話,人人面前的必修課

    發表于:2021-10-08 上午 /閱讀:1440 /評論:15

    看題目,似乎覺得幼稚。人生下來,牙牙學語開始,差不多都會說話。即使是語言障礙者,也有啞語。人類社交活動,離不開說話——似乎說話無所謂學習不學習的問題。 其實不然。 俗話說,“一句話可把人說得笑,一句話可把人話說得跳?!庇纱丝梢?,說話在人際交往中有何等重要的作用。 每天看報、讀書、看電視、看手機的信息,實際上都是看各種人等說話,越看越覺得怎么把話講好,講得動聽悅耳,不讓人當耳邊風,不反感生厭,其實挺不簡單,十分講究,內中大有學問,必須不斷學習、推敲、打磨。 我的小重孫,從幼兒園到這學期上小學二年級,無論在家里還是在學校班級里,是同齡人中出了名的“語言高手”。 一次,他把他媽惹火了,他媽吼了他。第二天,乘他媽心情好,他對媽說:“媽媽,您對我一吼,我真怕您,但我更愛您,因為我知道您為我好?!?一句話,把他媽說笑了。他媽對他說:“我接受你的批評,今后有話我一定好好對你說,不再動肝火……” 一個剛小學二年級的學生,他竟能做出這番表白,讓媽媽動情,也使我由衷佩服! 老師因為他上課時好講話,特意安排班長與他同桌,想讓班長幫助他。誰知一段時間下來,班長也被他同化了,也常跟他一起講話。 我對他說:上課應當專心聽老師講,不講話。他說:我們并不是上課都講話。只是老師講的我已經懂了,才開小差,講自己的話。 “ 你講話,不會影響同桌的人聽課嗎?” 他說:“不會。講話要有對象,一個人講不起來。她對我講的話有興趣,才會跟我對講起來,用不著我拉她講?!?聽了小重孫一席話,無懈可擊,反倒使我悟出一些道理來。 話是講給別人聽的。有話就講,心懷坦白,不隱瞞自己的觀點,是一種品德。黨內生活不正常,民主生活制度被破壞的年代,逢人只說三分話,話到嘴邊留半句,言不由衷,言多必失,是普遍現象。我聽說,廬山會議上,同意彭德懷、張聞天等人觀點的人不在少數。但很多人,包括那些一向受人尊敬的領導人,他們在大是大非面前,竟然照樣拱手于一人之下,看風使舵,隨風倒,或保持沉默,甚至落井下石,明哲保身,不可思議…… 說到講話的技巧,通常情況下,不外乎把自己需要表達的意思,用簡練的言辭,清楚地表達給對方,恰如其分,達到目的,便可以了;畫蛇添足,反會弄巧成拙。 小平同志是公認的講話高手。翻翻他的三本不厚的文集,講的話全是有的放矢,一句多話不講。這方面的范例很多。例如,“誰不搞改革開放就下臺?!边@十個字,斬釘截鐵,擲地有聲,就像一把尺子,讓人們去衡量。至今不失它的偉大指導意義。 “文革”后,有次小平同志找張愛萍同志談話,對他說:“中央決定調你到國防科工委任主任?!彼f完,看著張愛萍,問他有什么問題。張愛萍遲疑一回,本想說點“任務重,恐難勝任”之類客套話,小平同志揮手對他說:“我的任務完成了,你即去報到工作?!?調動一位高級干部的工作,小平同志就講一句話,談話結束,干凈利落。這樣談話風格太值得學習了! 我設想,假如換成現在某些領導同志,講話穿靴戴帽,官話、套話一堆,甚至可以談上一個上午。 朋友聽后說:即便一個上午的談話,絕對抵不上這一句話! 我聯想到,曾有一位省長下去檢查安全生產,他在干部會上做報告,不是開門見山,指出發現安全生產方面多少隱患,可能釀成多么嚴重的后果,該怎么嚴防死守,預早治理;而是上來先重復講了一堆學習領會眾所周知的領導人講過的話。聽他這番講話,人們竊竊私語:他講的這泡話,實際意圖是什么?是為了加強對安全的認識嗎?還是另有他圖?使人覺得很不是味道。甚至有人上綱上線,說他心術不正。 我不由回想起五十年代初《人民日報》的著名社論指出:“正確地使用祖國的語言,為語言的純潔和健康而斗爭!”七十年過去了,語言受污染問題得到治理了嗎?坦白說:我覺得并不怎么樣。某些方面污染反爾加重了。 “文革”時語言的污染,可謂達到了登峰造極的地步。什么“三忠于”“四個偉大”“一句頂一萬向,句句是真理”;什么“造反有理”,什么“秦始皇加馬克思”,什么“萬壽無疆”“永遠健康”…… 記得在“文革”時期,機關被砸爛,我每周去工廠勞動一天。到吃中飯時,工人師傅叫我先去吃飯,他說他要先去喊兩聲才好去吃。我說,我也跟你去行個禮。他苦笑著對我說:“你就兔了吧?!?如今想來,會讓人笑痛肚皮!滌蕩“文革”留下的封建主義的污泥濁水,任重道任。 如今,文革語言雖少見了,但媒體上各種五花八門的不正常語言,仍然經常出現。例如,宣傳部門明文規定語言文字中如非必要,不得使用外文,但不少演員、主持人一上臺就“hello!”“OK”,使人聽了覺得很厭煩。 朋友說:語境,可看作政治生態一隅。我想想他的話,不無道理。 如今,黨中央一再提出反對形式主義、官僚主義。這從當前語境中可以看出問題嚴重的一斑。偶拾一例,全國建了那么多紅色教育基地,多少人去了真正在“學懂、弄通、做實”上下功夫?效果如何?我問了一些去過的同志,回答都不怎么樣。對那種說一套、做一套,變了味的情況,宣傳部門下去調查研究過沒有?朋友說:不調查研究,閉著眼睛唱高調,這是典型的形式主義和官僚主義!一種傾向性社會風氣的形成,必然跟黨風不正息息相關。真是“成也蕭何,敗也蕭何”! 黨中央登高望遠,對于林林總總的語境不純,溜須拍馬到肉麻程度等現象,看得清楚。所以,習近平同志一再指出,黨的建設永遠在路上。為純潔語言而斗爭,營造中國特色社會主義社會風清氣正的語言環境,有著迫切的現實意義和長遠的歷史意義。從這方面講,學講話,確是人人面前的一門必修課。尤其用得著我們共產黨員,特別是黨的領導干部起帶頭作用,模范作用! 學講話,可以使人思維敏捷 ;寫文章,可以使人條理精確。我所以喋喋不休講了上面這些,無非是觸景生情,覺得有必要引起我們大家對當下語境的關注,學好我們面前這門必修課,為純潔語言鼓與呼,繼續努力奮斗。


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